在剛過的聖樂比賽，我學了不少功課。
上年的聖樂比賽，Daniel 參加了獨唱組。今年，我和娘子嘗試鼓勵Esther 也參與，但她不大願意。為了給她多點支持，我便建議了全家動員，事就這樣成了。Daniel 依舊參加了獨唱組，並成為該組唯一參加者，選曲亦和往年一樣，選了些高難度的。
選曲和編排都很快決定了。跟著，單從比賽的角度看，所有事情都出錯了。
想造出獨奏的效果和想特顯Esther 主唱的角色（再加上手㾗），我選擇了用bass 伴奏；在家練習時Esther 始終沒有認真地完成一整次；Daniel 在兩星期內要練習兩首歌暫時仍力有不逮；到臨場綵排時才知道Esther 怯場的情況有多嚴重；正式比賽時Daniel 那萬馬奔騰的速度，基本上，由我第一步將保險線拉高，便註定結果是未能盡如人意。
省察過後，第一樣是要更多放下自己，判斷情況做決定。若非手㾗，大概會讓Daniel 伴奏而我和Esther 合唱，這樣，應該可給予Esther 多點信心，和有機會避免Daniel 加速。在有關小孩子的事上，自己要留多點空間去處理非常情況。
另一方面，對兩個孩子的認識仍不夠。不能因Daniel 會「膽粗粗」不怯場比賽，便假定Esther 會有任何類近的表現。在家練習時，已有訊號顯示她有憂慮，但不知道程度有多大，要到比賽時才知道。Esther 始終是一個比較害羞的女孩，能有比賽時的表現，是超額完成了。要知道，全家人中，沒有人在像她這麼小時會單獨站在台上唱歌！
Daniel 方面需要的改進，不多談了。在態度上、認知上、技巧上，要讓他知道有需要改善的地方，和幫助他去進步，還真考智慧和耐性。
小孩子成長的步伐，常常是意料之外，以為他做得到，卻怎樣做都苦無寸進；以為他做不到，他便超額完成。要何時推，何時停，是一生的功課。
撇開比賽的角度，頗享受一年一度的聖樂聯歡會。Esther 還告訴娘子下年要選高難度的曲子！
上年的聖樂比賽，Daniel 參加了獨唱組。今年，我和娘子嘗試鼓勵Esther 也參與，但她不大願意。為了給她多點支持，我便建議了全家動員，事就這樣成了。Daniel 依舊參加了獨唱組，並成為該組唯一參加者，選曲亦和往年一樣，選了些高難度的。
選曲和編排都很快決定了。跟著，單從比賽的角度看，所有事情都出錯了。
想造出獨奏的效果和想特顯Esther 主唱的角色（再加上手㾗），我選擇了用bass 伴奏；在家練習時Esther 始終沒有認真地完成一整次；Daniel 在兩星期內要練習兩首歌暫時仍力有不逮；到臨場綵排時才知道Esther 怯場的情況有多嚴重；正式比賽時Daniel 那萬馬奔騰的速度，基本上，由我第一步將保險線拉高，便註定結果是未能盡如人意。
省察過後，第一樣是要更多放下自己，判斷情況做決定。若非手㾗，大概會讓Daniel 伴奏而我和Esther 合唱，這樣，應該可給予Esther 多點信心，和有機會避免Daniel 加速。在有關小孩子的事上，自己要留多點空間去處理非常情況。
另一方面，對兩個孩子的認識仍不夠。不能因Daniel 會「膽粗粗」不怯場比賽，便假定Esther 會有任何類近的表現。在家練習時，已有訊號顯示她有憂慮，但不知道程度有多大，要到比賽時才知道。Esther 始終是一個比較害羞的女孩，能有比賽時的表現，是超額完成了。要知道，全家人中，沒有人在像她這麼小時會單獨站在台上唱歌！
Daniel 方面需要的改進，不多談了。在態度上、認知上、技巧上，要讓他知道有需要改善的地方，和幫助他去進步，還真考智慧和耐性。
小孩子成長的步伐，常常是意料之外，以為他做得到，卻怎樣做都苦無寸進；以為他做不到，他便超額完成。要何時推，何時停，是一生的功課。
撇開比賽的角度，頗享受一年一度的聖樂聯歡會。Esther 還告訴娘子下年要選高難度的曲子！
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