Oh! 聖誕樹

超過半年沒有寫blog。生活集慣不停變換，人大了，至晚上累多了，要寫不易。

今晚娘子問Daniel 能否在星期日做伴奏，唱的詩歌用上「Oh! 聖誕樹」的音樂配新詞。Daniel 拿了「麥兜故事」的soundtrack 找到了key 和音，然後就在琴上彈（以下是後來再錄，內容基本相同）：

又一次估佢唔到，我知他能捉音、配chord，但經過這一年配和音的訓練，他已可隨意加上三、六度和音。彈的是麥兜的版本，右手和音過重，左手亦比較單調，但已可應付星期日的司琴。

其實，考完5級後，他彈琴的進步比以前明顯了，最起碼手指running 實淨了，見他到今天仍能保持那股熱誠，沒有放棄所得的恩賜，也不枉我節衣縮食供他學琴。希望他會繼續努力，不單是用來服侍，也是讓他有一個更加豐富，甚至是更有成就的生命。

晚間活動－練琴

一家人吃完晚飯後通常會有什麼活動？

我通常負責洗碗（黃家家規：煮飯不洗碗。娘子煮，我洗。）經過一天照顧孩子的辛勞，娘子會趁機休息或檢查功課。Daniel 和細細通常會看書，然後Daniel 會被命令練琴。至於電視⋯⋯我印象中從未在晚間開家中的電視，孩子們睡覺後或許試過一、兩次。

Daniel 和天下大部分的孩子一樣，不喜歡主動去練琴。但他很喜歡彈琴，有多喜歡呢？

他現在每晚彈的第一首歌，都不是琴老師指派的，不是剛完校際音樂節比賽的那首歌（他還會要求我評分呢），便是兒童詩班的歌，間中還會作曲。他是詩班的司琴，但不是每首歌都由他彈奏，這幾晚他彈的，便是由另一位司琴負責的詩歌。這首歌不容易，我沒聽過的情況下跟譜唱也要費些功課，因切分拍很多。但他憑著耳朵和記性，經過個多星期間間斷斷的練習，已彈得有板有眼。

今天晚上，在廚房洗碗時，聽著他和細細歡樂地在談、在唱、在彈這首歌時，心中充滿著感恩。如此和諧美麗的畫面，從來都沒想過會在現在發生。

希望這些詩歌會一路陪伴着他們成長。

又到校際音樂節

很久沒有出文，一月時病了兩次，另外寫了兩篇都不知如何完結，最後作罷。

Daniel 上小學後，每年都會參加校際音樂節，來到今年是第三年。昨天去了比賽，第一次得到了名次，我和他都很開心。

來到第三年，其實我已經放手，除了琴老師的要求、和見他真的練不到外，都不會怎樣提點，讓他多點自由發揮。這首歌 (曲名是 Song，名乎其實的歌) 彈了四個多月，由最初的斷斷續續，到最後的似模似樣，見證到他的琴技真的成長了，特別是來到最後一個月。練習時，仍然會不停出錯，記得這個便忘了那個，但不論音樂感、節奏、和技巧的掌握，都開始有火喉。比賽前，和往年一樣，我並沒有期望，只希望他繼續累積經驗。

今年比賽又是同一個地點，同樣要分開兩組，而Daniel 首次被放在第一組，次序亦排在前頭。來到3級的比賽，原來情況和較低級的是有所分別。最明顯是完成度低了，多了參賽者要在中途停下來，甚至有人無法完成歌曲 (順帶一提，比賽時必須背譜)，就算能順利完成，幾乎全部人都有出錯，包括Daniel。他開始彈時有點緊張，但很快便放開了，除了最後一句錯了兩、三個音、基本上之前練了的都彈到了。他有點為那幾個音耿耿於懷，但對我來說，已經是有所交代，很滿意了，畢竟，練習時十次有八次都有彈錯音。

完了第一組比賽，我便告訴Daniel 我覺得他的表現在 3-5 名之間，但我仍不敢抱什麼期望，始終沒聽到第二組參賽者的表現。我們在樓下吃下午茶和做功課後，便回到會場等候結果。今年的評判會在鋼琴上做示範，我想這樣同學們會比較容易明白他的要求。當宣佈Daniel 是第三名時，我忍不住第一個拍掌，很高興所付出的辛勞得到認同了。評語中有一句是說他彈得很有自信，這亦是我所感覺到的。

其實這幾天聽着他的彈奏，有很大的感觸。仿佛看着他由抱在手的嬰孩長成會行會走的小學生般，現在彈出來的，不再是以前在鍵盤上敲一些音出來，而是有高低起伏的音樂，看到他在音樂上的成長，心中充滿感恩。

希望今次的成果會鼓勵他更努力練好琴，特別是把歌曲處理好。期望看到他出年的表現。

小小作曲家

又有一段時間沒有寫 blog 了，除了因為累，還有其他原因，且看會否在這個月內另文再寫。
這篇又是和 Daniel 彈琴有關的。

自從他自行掌握了 I -> V/7 -> vi -> vi7/5 -> IV -> I/3 -> ii -> V 的 chord progression 後，差不多每次練琴時，他都會花時間「作曲」－左手一直彈chord或 bass note，右手配上一些他隨心而發的旋律。由於多數時間他都是即興，不知何時開始何時結束，又不想要他從頭來過，故很難把它錄下來。

今晚吃飯後，忘了是什麼原因，令他一直哼着一個音，然後，他便開始以那顆音作doh，以差不多全首歌都是這顆音來作了一首有板有眼的歌。當時我正在陪細細玩 Lego，到我意識到要錄下來時，他已經彈完了這一段，開始創作另一些東西了。
他不算是個天才，事實上，由於小肌比較不發達，和以前彈琴時的一些壞習慣，他現在正痛苦地改善彈琴的姿勢和力度掌握。但無可否認，他的確有天份，亦有熱忱。這令我一直都煩惱，究竟現在的學習模式，是否最適合他。在未有答案前，都會以不變應萬變，特別是......督促他練好 scale。

當我聽到他那首一粒音的歌時，想起了小時候其中一集 Muppet Show 內，看到 Liberace 在兩手戴滿鑽石戒指下彈奏的 Chop Stick Medley，由最簡單的旋律帶出千變萬化的變奏，對那時的我，是十分的震撼：

萬能的 YouTube 把那場表演重現了，現在把它放在這裏， 讓自己可以重溫，亦給Daniel 看看，琴，可以這樣彈。

Daniel 的第一次﹣﹣參加校際音樂節

先說結果，和預計一樣，不過不失。沒能進三甲（有四十多人參賽，中上的話，最多是十幾名），但表現已比練習時好。減慢速度以提高準確度，策略正確，算有交代。評判的評語是造句和大細聲的對比可多加緞練，這些琴老師都提點了，是Daniel 仍未能夠掌握而已。第一次參加，最重要是開眼界，取經驗。而他在台上的淡定，絕對是個驚喜。

寫這篇，主要是談一些我的心路歷程。

由一開始，讓Daniel 參加比賽，我所抱的心態都是讓他見識見識，所以一直都隨遇而安，並沒有特別訓練他。持這種心態的一個主要原因是見他平日練琴的態度，通常都只求彈到，不求彈熟。以這種心態參加比賽，想拿好成績，大概需要極大的運氣。

來到比賽前一個月，開始要提速，由他平日彈的90 至目標的120，每次練習都是一次內心交戰：到底要先讓他熟習新的節奏，還是要求他不要每行都有錯音呢？現在學校功課多了，晚上練琴時Daniel 通常都已經累了，練習時通常都事陪功半，更加深了我的煩惱。

來到比賽前幾天，我有點失去耐性了。練了幾個月，為什麼仍這多失誤？難道要把四行歌譜在不錯音下彈出來是這麼困難的嗎？到星期一，加上很多其他的原因，積下來的不滿來了個總爆發。這晚我的面色，絕對是生人勿近。

星期二在公司開cell，剛巧分享到林前13 的愛篇。第一句便是「愛是恆久忍耐，又有恩慈。」(Love is patience. Love is kind.) 來了個當頭棒喝。我能否接納現在很多錯漏的他，並耐心陪他成長？當晚回家，做的東西依舊（分左右手練熟手指位，和提速），但已沒有那種不容有失的躁狂。練習過後，我平心靜氣的和他談談，希望比賽過後，他能開始學會把樂譜練熟，他答應了，亦在今晚練琴時算做到了。

只能說，完全的接納，實在是一門不易學的功課。特別是作為家長，在接納同時，如何引導孩子進步、成長，要拿捏得準，我還是個初學者。

久違了的驚喜

昨天練琴至中途時，Daniel 忽然拿出一張小紙：

然後便開始彈：

很明顯是在昨天早會或音樂堂學的歌，他記住了開頭，便拿來彈。他只記得頭兩小節，其他的旋律都走了樣。而最令我驚奇的，是他自己找到了左手如何配 I/IV/V 以外的和弦。我的估計是他完全憑聽覺和記憶找它們出來的，想起來都有點可怕。

很久沒有見他主動彈奏歌曲了，昨天的經歷證明兩件事：1. 他仍喜歡彈琴（這是最重要的！）2. 他有恩賜。至於要如何栽培，真的要仰望天父的恩典了。現在學琴的進展有點阻滯，主要是他不喜歡彈老師選的歌，我們都在想辦法去改善這情況。

以下把 YouTube 內找到的〈我愛禱告〉原曲附上作一比較。

 

一點突破

很久沒有聽Daniel 彈學琴以外的東西了，之前聽到他彈的，都是右手彈主旋律，左手彈簡單的和弦。今天從外母家回來時，他在車上要求播放上年幼稚園畢業禮時表演非洲鼓時的詩歌〈我的燈需要油〉。

回到家中，他便開始彈出來（以下是彈了兩、三次後錄的）：

 

為了踩pedal，他差不多是站着來彈的；而彈了幾首類似的歌後，他開始自己找右手主旋律下的和音；叫我較意外的，是左手加上的節奏，和右手的passing note。出來的效果，或許有點吵，不熟練，但已是不小的突破。

沒有給他任何的意見，平日練琴時會嚴嚴的督促他，但這些自由時間，便由他自己去探索、去發掘吧。

 

第一次兒童詩班司琴

之前從沒想過一切會來得這麼快，Daniel 便有機會做兒童詩班的司琴，在崇拜中在禮堂彈琴。

 
詩歌的名字叫"春夏秋冬"，Daniel 原本是做詩班員，負責唱詩。唱了兩、三次後，他便在家中用琴把旋律和伴奏彈了出來，師母聽過他的彈奏後覺得可以讓他司琴，事就這樣成了。

讓他做司琴當然不是完全沒問題，其中都大的問題是他還未懂如何配合他人來彈奏，他平時彈琴的節奏亦是隨心所欲，時快時慢。所以你會見到姨姨要在旁伴着彈，提點他不要彈快；另一方面，你亦會看到，他沒有怎樣看譜的，因為他是靠心和手去記住，而非靠眼讀譜。

星期四開始，他因天氣突然變冷，加上輕微的着涼，咳嗽很嚴重，到星期五和六的早上，呼吸還相當急促，我和娘子都盡量讓他在家休息。還好，來到星期日，情況改善多了，除了還有少量咳嗽和疲累，沒有什麼大問題。

作為第一次司琴，Well Done!!

第一次司琴

從來沒想過這一日會來得這麼快。

上星期主日學時間，負責司琴的小朋友遲到了，我便臨時充當司琴，彈奏時，故意用Daniel 彈Joy to The World 時所用的伴奏手法。過後和姊妹談起，大家說可以培訓 Daniel 做司琴，當時我的想法，是讓 Daniel 自己揣摩如何彈主日學校歌，然後再教他當司琴的要決（主要是無論如何都不可停下來），預計最快也要一個月方能成事。

跟著的一個星期，我只聽過他彈過兩次校歌，曾經慫恿過他彈給我聽，但都不得要領，他基本上都是看心情決定彈什麼歌（包括學琴的歌 =.=''）他所彈的問題不大，整首歌都可以掌握了，只是不夠熟，和弦亦未穩定。心想，急不來，便慢慢陪你玩吧。

來到今天，司琴姐姐又未出現，正想頂上時，娘子問Daniel 要不要彈，沒想到他會應承，導師亦願意讓他嘗試。我知道他大概的情況，一路在籌算中途出亂子時要如何補救。事實上，開始時他亦亂了一陣子，最主要是彈錯後不懂得要繼續彈下去，而想停下來從新彈過，我便捉着他的手放去下一句所需的手指位，提他彈下一句。

見他開始彈得穩定下來，才開始錄影：

在從沒人提點下臨場彈成這樣，you can't ask for more.

下午兒童詩班練習後，師母想聽聽Daniel 彈詩班練習的歌曲（即上篇blog 他自彈自唱的〈春夏秋冬〉），他應承師母兩個星期後會彈給她聽，師母亦有意思讓他當這首歌的司琴。

要正式做司琴，當然要多點操練和學習... 似乎要找琴老師商量一下了。

自彈自唱

又到 Daniel 彈琴的時間。

這次他彈的，是這兩個星期在兒童詩班唱的詩歌，名叫〈春夏秋冬〉。他背了歌詞和譜，然後自己摸音、編曲。昨晚練完琴後，娘子問他要不要彈，他便一邊彈、一邊唱中文歌詞。以下一段，是跟著唱英文的一段：

唱的音其實是跟着中文歌詞的一段（英文歌詞的最後一句旋律有點分別），但能掌握至此，是超過我的預期。

希望他能一直保持這種對音樂的喜愛，並好好享受玩音樂的樂趣。